• レジリエンス(折れない心・柔軟性)と自己効力感を高め、変化が激しい時代もしなやかに生き抜く

    小学校3.11集会|岩手 復興教育|東日本大震災

    内陸の小学校さんで、「3.11集会」を担当させていただきました。 残念ながら、昨年度はコロナで休校、3.11集会は中止となりました。ですから、計画通りに行われるというだけでも、とても感慨深いものがありました。  3.11 …

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    中学校|防災講習|自然災害と暮らしの中の減災対策

    気仙管内の中学校さんの防災学習を担当させていただきました。 生徒さんから教わったこと 同じ地域でも、住んでいる場所によって気になる災害は異なる 同じ気仙地域にいても、住んでいる地域によって、一番気になる災害は異なるという …

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    新聞紙で防災グッズを作る目的|防災教育|中学

    防災教育(岩手県遠野市-中学生2017.12) 「防災教育の一環として」ということでしたので身に余る重責でしたが、いわての復興教育プログラムや文部科学省の防災教育のねらいを読んで、防災と心理を組み合わせた私なりの「生きる …

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    避難所運営|防災学習|吉浜中学校11.12

    「生徒さん達に、災害時での対応力を身につけさせたい。」とのことで、今年度はHUG(避難所運営ゲーム)をさせていただきました。HUGは、避難所となった体育館や校舎に避難者を受け入れるなど、グループで避難所運営を疑似体験する …

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    生きる力を育む防災ワークショップ|新聞紙|日頃市中学校

    日頃市の小中学校の皆さんや保護者、地域の方と「避難生活グッズ作り」をさせていただきました。昨年度は、私の時間配分が甘く、グッズ作りの時間が足りなくなってしまいました。それにも関わらず、今年度もお声がけいただき とてもうれ …

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